¡Presentación de la ÚLTIMA UNIDAD!
¡Bienvenidos a la quinta y última unidad de Lingüística! Aquí trabajaremos a la lengua como un producto y haremos nuestra primera aproximación al análisis del discurso.
Objetivos de la materia cumplidos en esta unidad
Como siempre, lo mejor es empezar teniendo claras nuestras metas:
Pensar sobre la lengua y sus características:
Analizamos las diferencias entre varios tipos de texto y los distintos recursos que se ponen en juego para poder producir escritos de calidad.
Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación
El documento Z funciona como hilo conductor de todas las ciencias del lenguaje estudiadas en el programa. También, desde los aportes de Teun Van Dijk conocimos, el líneas generales, a qué se dedica el análisis del discurso. En tercer año, creo, tendremos una materia específica sobre esta disciplina.
Producir textos propios del ámbito comunicacional
Ahora, además de producirlos, aprendimos a identificarlos y analizarlos.
#PreguntasTwitteras
¿Qué hace comunicacionalmente eficaz a un texto?
¿Cómo fueron construyéndose las ciencias del lenguaje?
Mapa de relaciones
En esta unidad encontramos muchísimas relaciones con los temas anteriormente vistos. A continuación mencionaremos algunas.
La coherencia (U5) se relaciona con la formación de oraciones en el español (U4).
Mecanismos cohesivos (U5) se relaciona con los niveles semántico y morfológico (U4)
Estrategias discursivas (U4) con los registros (U2)
Éste es el enlace al texto analizado. En esta actividad tuve el gusto de trabajar con Oriana Nadín. Pasen a ver su blog! (Es mucho más bonito que el mío😄)
Infografía.
Nota: Este señor tiene muy pocas fotos, como casi todos sus contemporáneos, así que preferí caracterizarlo a partir de una caricatura que encontré en internet. Quise incrustarla en el cuerpo del blog pero fallé en el intento. Quedó al final de todo y no puedo sacarla de ahí. Sepan disculpar.
Aquí está el enlace, El link también figura en el apartado correspondiente del mapa mental.
Para finalizar, este es el link del mapa mental.
Este fue un camino largo y difícil, pero al mismo tiempo muy interesante. Hemos estudiado muchos contenidos que serán valiosos para el resto de nuestra trayectoria académica y para nuestra vida profesional.
Muchas gracias por leer.
Hola Igna! Primero que nada quiero felicitarte por tu blog, realmente es todo un desafío realizarlo y cabe aclarar que el tuyo está muy bien. Considero que la información proporcionada es correcta. Me gusta el diseño único de tu blog, tanto como su avatar. Su lectura es ágil y amena. Tanto el link de Oriana, como el Mapa Mental y la Infografia funcionan a la perfección, lo cual en mi opinión suma puntos a tu blog.
ResponderBorrarUnidad 5
ResponderBorrarCorrección
Objetivos, preguntas, y relaciones: 15 puntos
Texto analizado: 40 puntos
Selección, jerarquización, y correlación de la información: 15 puntos
Uso de las herramientas propuestas: 10 puntos
Coevaluación: 5 puntos
Puntaje: 85 puntos
Resultado: Aprobó
En la rúbrica de la unidad, que encontrás en el blog de la cátedra, está la descripción de los niveles de cada ítem de la corrección.
Comentarios extra:
Muy buen trabajo.
En el mapa mental no hace falta poner información de Saussure que esté en la infografía. Hay que poner todas las disciplinas de la lingüística (faltan fonetica, fonología y lexicografía, aqui va solo la info de la unidad 1). En lo referente a análisis del discurso ampliar
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