Romera Fabre, José Ignacio - Lingüística. Comisión 4

¡Bienvenidos a la penúltima entrega de este blog!😀 En esta ocasión hablaremos del estudio de la lengua como sistema , donde nos detendremos  puntualmente en tres disciplinas; la semántica, la morfología y finalmente la sintaxis. ¡Espero que disfruten el recorrido! Primero que nada, como es usual, repasaremos qué objetivos de la materia se cumplen en esta unidad.  Pensar sobre la lengua y sus características.  Entendimos que la lengua  se compone de muchos niveles interconectados entre sí (por eso decimos que es un sistema), y que existe una disciplina dedicada al estudio de cada componente.  Estas son la semántica, la morfología y la sintaxis.  Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación. Aunque  es el objetivo principal de la unidad uno, en ésta obtuvimos información de las tres ciencias mencionadas en el apartado anterior. La semántica se encarga de averiguar la construcción de significados lingüísticos. La morfol...

 Hola! Bienvenidos a la tercera entrada del blog de lingüística.  En esta ocasión escucharán un podcast que resume lo visto en la unidad n° 3.  En esta divertida experiencia trabajé con  Néstor Robledo  y Abner Ramos . Les recomiendo visitar sus páginas.  Este es el enlace a nuestro programa  Comunicación Para Novatos ¡Espero que lo disfruten! Nos vemos en la próxima unidad. 

  ¡Hola a todos, de nuevo! Bienvenidos a la segunda entrada de mi blog. El día de hoy hablaremos de la perspectiva sociolingüística de la lengua.  Como la última vez, vamos a ver qué objetivos de la materia trabajamos en esta unidad.  Pensar sobre la lengua y sus características Creo que este es un eje transversal de la materia que abordaremos en todas las unidades. Aprendimos que hay distintas variedades dentro de una lengua, que cambiamos nuestro registro según la situación en la que nos encontremos, que podemos usar nuestras palabras con un intención hiriente para referirnos a los demás y que los idiomas adquieren mayor o menor relevancia por factores extralingüísticos.  Conocer las características de la comunicación lingüística Vimos que las personas no hablan igual según dónde nacieron, a qué se dedican, o incluso con quién estén conversando. Esta unidad se centra, principalmente, en aprender a identificar las infinitas maneras de comunicarnos que tenemos los h...

Unidad N°1: La lengua en relación con otros sistemas semióticos.  ¡Hola a todos! Bienvenidos a la primera entrada de mi blog, donde repasaremos la unidad uno de la materia.  Este es mi avatar. ¡Creo que quedó bastante parecido! En el trayecto que llevamos recorrido, hemos avanzado sobre tres de los objetivos de la cátedra: Pensar sobre la lengua y sus características. Aprendimos que lengua y lenguaje no son sinónimos, aunque muchas intercambiemos los términos. Vimos las divisiones que tienen la lenguas, según su origen, según el medio en el que manifiesten, según cómo se usen y demás.   Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación Entendimos que, aunque cada ciencia del lenguaje tenga una especialidad, trabajan desde el paradigma de la complejidad aunando esfuerzos e investigaciones a fin de obtener resultados de mayor calidad. Vimos que existen las ciencias básicas, que se enfocan puntualmente en el estudio de la lengua, y las aplicadas,...